太阳成集团tyc234cc自成立以来，为加强团队队伍建设引入了大量人才，青年教师所占比重逐渐增加。由于青年教师往往存在缺乏工程实践经验、工程实践能力薄弱等问题，不利于员工工程意识和工程实践能力的培养。基于此，太阳成集团tyc234cc特制定了本办法，以提高青年教师工程实践能力。
1、对青年教师进行岗前工程实践专题培训
对于没有工程背景的新引进教师，在独立担任工程类专业教学任务前，建议完成学院本科生的工科必修课程学习。学院鼓励新入职青年教师跟随本科生参加金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习及课程设计等实践环节，从而提高工程实践能力。
2、安排青年教师进行企业学习
为使教师将工程前沿信息与教学紧密结合，学院至少安排青年教师参加一次相关领域企业学习，学习时间至少为3个月。期间不安排教学任务，增加了青年教师参与工程实践的机会，鼓励教师回校以后为教师及员工开展专题讲座。
3、提倡老教师全方位指导新教师
公司提倡利用团队优势，提倡老教师全方位指导新教师，形成老青教师传帮带模式。由老教师牵头，带领青年教师从事各项企业课题及科研工作，逐步增强青年教师工程实践能力。青年教师第一次参与本科生毕业论文与设计指导工作，需指派一位老教师对其答疑解惑。
4、鼓励青年教师参与产学研合作
公司鼓励青年教师参与企业横向课题研究，通过解决实际问题学习企业、行业前沿技术，提升工程实践能力。
5、聘请企业兼职教师，带动青年教师工程实践能力提高
公司聘请具有丰富工程实践经验的企业骨干任兼职教师，对青年教师在工程实践方面进行指导，并定期开展讲座或讨论活动等。
6、工程背景的认定
具备以下条件之一者，可认定为具有工程实践经历和工程背景：
（1）有直接在企业2年以上实际工作经历；
（2）学校派遣到企业进行工程实践能力培养且时间超过2年的教师；
（3）与企业共同承担省级产学研项目且开展2年以上的教师；
本办法自发布之日起实施。
太阳成集团tyc234cc
2019年10月16日
